经典英语个性签名(考研英语只靠背单词和做真题就足够了吗)
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2023-11-20
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1. 经典英语个性签名,考研英语只靠背单词和做真题就足够了吗?
从字面上理解,我觉得只背单词做真题就够了,但重点在于怎么做真题。如果你只是拿出历年真题按顺序做,真是没什么提高,如果你还有几个月的时间复习,推荐一个方法给你。
首先,明确考试的目标成绩。你是想考满分还是和其他几科综合考虑,使总分最高?一般学生都是追求总成绩最大化,毕竟复习时间有限,不能都留给英语不是?基于这个目标,我们要的是达到中上水准,太难的题,太偏的单词直接放弃,有舍才有得。
其次,单词是基础,一定要背单词,不过不能按单词表背。看了很多学生拿着单词书从A开始背,完全的死记硬背,没有场景没有应用,能背下来真是天才。时间有限一定要按考频背,每分力气都用在刀刃上。推荐一下背单词的工具,@杨中科开发的YouZack背单词网站,按单词在试卷出现的频率排序,先背最常用的,这样才能省时高效。关键是这个工具还免费,真是贴心。
最后,就是提升语法水平。把真题按语法点分类,在分类的过程中你就会领悟每个语法点是如何考察的,还能看出考频非常高的题目,也能摸清老师的出题规律。针对薄弱的语法点查书学习巩固,再做真题练习。
以上这个方法几乎没有浪费一丝力气,所有力气都用在考点上,适合时间有限想过关的朋友,供大家参考。最后,祝大家好运!
2. 有哪些你舍不得换的个性签名?
艰难时握紧我的手,有我在,别怕。
懂得给予和宽容,最后这些都会变成自己的福报,所以不要忘了要保持美好的心过每一天。
每一分每一秒的瞬间都会成为过去,而且我们是朝着未来生活的。
只活一次的人生,做自己喜欢的事情,快乐地生活吧。
比起不做而后悔,做了之后经历了那些,去碰撞后感到后悔是更好的。
不觉得有什么事是不能做到的,与其说做不到,把所有事都做到最好才是对的。
以后想要成为无所不能的人,找出我所有的东西并且想要展现给大家看,那就是我活下去的力量。
你们对我而言,不只是擦肩而过的存在。
以后想要成为无所不能的人,找出我所有的东西并且想要展现给大家看,那就是我活下去的力量。
好好认真读书把自己的路塑造好吧希望你能成为一直开朗的学生无论在哪里我都会为你应援的。
3. 英语口语真的那么重要吗?
涉外场合,一口流利的英语口语会让人羡慕不已。
但是,学了英语,如果不会表达,就是一个“哑巴”。
要想学了英语能说会道,就要有一定的英语语言知识储备、勤奋的练习、大胆地开口说,并持之以恒,一定可以说一口流利的英语。
积极储备英语语言知识:英语语言知识的储备包括:英语词汇量、英语语法知识、英语语音知识、英美文化、民间习俗等。
俗话说得好“巧妇难为无米之炊”,英语单词就好像米饭中的一粒一粒的米粒似的,没有的话,不可能做出香喷喷的、可以填饱肚子的米饭。
英语学习过程中的核心任务就是一个词汇量倍增的过程,再加上语法知识、英美文化、俗语和俚语,习惯用语,语音知识的积累,共同组成了英语学习的系统工程。
一定量的词汇是讲一口流利英语的前提条件。
而语法知识、英美文化常识、俗语、俚语、习惯用语和语音知识是英语口语地道与得体的保证。
勤奋练习、大胆开口:讲一口流利的英语口语,让人心生羡慕。
临渊羡鱼,不如归而结网。与其羡慕别人,不如自己利用一切可以利用的机会练习英语口语。
对于在线的学生来讲,英语课堂就是一个很好的机会,无论是老师还是学生,能用英语交流尽量用英语。
要是有英语演讲比赛的机会,就一定要尽可能的抓住,周密的准备,勤奋的练习,把自己的英语水平发挥到最佳的状态。
持之以恒:很多人之所以学不好英语,就是因为太容易放弃。
英语口语真的很重要。
试想一下,从小学到初中,从初中到高中,再从高中到大学,都离不开英语学习,学了英语不会运用,一旦遇上要使用英语的场合,却不会表达,会有多尴尬?
除了积极储备英语语言知识,勤奋、大胆开口练习,持之以恒坚持下去,不断地找机会练习英语口语,一定会有意想不到的收获。
今日话题互动:英语口语真的那么重要吗?
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感谢您的关注。
4. 一年级的孩子可以学英语了么?
首先很感谢头条官方邀请我来回答这个问题,我是在英语行业从事了十几年的一名人士,所以我对这个问题还是比较有发言权的,今天我就给大家说说一年级的孩子可以学英语了没,如果可以,该怎么去学习,具体如下:
第一、培养学习英语的兴趣对于一年级的小朋友来说,他们的情绪性非常明显,如果是自己喜欢东西会记得非常牢固,自己不喜欢的东西看都不会看一眼,还怎么去记呢?所以家长们可以借助图片、玩具等引出英语教学内容,根据孩子们的生活习惯,如喜欢吃什么,喜欢什么颜色等等引发孩子们的学习兴趣。还可以给孩子们提供表演的机会,比如客人来了,可以让孩子们展示一下自己的英语特技,唱歌、讲简单的英文故事都行,让他们大胆的展示自己,培养他们的自信心。
第二、认真上课及课后复习在上课之前,家长们要辅导孩子进行课前预习,以便提高上课的学习效率。上课的时候紧跟老师的步伐,老师所讲的每一个知识点都不能落下,做好课堂笔记。课后的复习也是有必要的,是对一天所学的知识进行巩固,将新旧知识结合起来进行梳理,家长可以让孩子们扮演小老师,复述今天在课堂上学到的知识,让孩子在模仿老师的过程中把所学到的内容进行了复习整理。
第三、掌握正确的语音语调由于以前没有英语课程,所以很多家长没有接触过英语,导致很大一部分的家长不会说英语或者英语会一点点发音也不怎么标准,对一年级孩子的英语学习造成一定困难,这个时候,家长们平常应该多和孩子一起听英语磁带,鼓励孩子模仿磁带中的正确发音,也可将孩子们的起床闹钟调成英语歌,平时多听英文歌曲或看英文电影。
第四、营造良好的英语学习环境讲英语学习和生活密切联系起来,家长可以在日常生活用品贴上英语单词,让孩子随时身处英语学习的环境中。在外出逛街时,遇到熟悉的事物可以问问孩子们这个用英语怎么说,比如超市的一些水果名称啊,说对了多给孩子们鼓励,培养孩子随时随地学英语的好习惯,这也在无形中增加了孩子的阅读量。
其实很多人学习英语的过程中,都会遇到以上的这些情况,为了帮助更多人学号英语,我整理了一份英语相关的考试学习资料,适用于每个阶段,学习英语的朋友,希望可以帮到大家!
想要获得考试学习资料的朋友可以直接点击我的头像私信留言“英语学习资料”,即可,如果有其他英语学习方面不懂的问题也可以私信问我,我看到将会在第一时间回复,也很开心能和你们讨论英语相关的问题!
5. 英语单词的中文意思很难记?
像你说的这种“一词多义”的现象还是比较容易理解的,就是把一个单词的不同意思联想在一起的。就你举出的例子:
table 桌子,可以把“桌子”联想成“桌子上面画有棋盘,”
再由“桌子上面画有的棋盘”联想到“(一栏一栏)表格”的含义。
至于你说的第三个意思“平地层”,就更好理解了。先把想”桌子“联想成”一个平面的桌面“,然后再联想到“平地层”的含义。(其实这个table n.平地层 的含义,是不是需要记,我是持怀疑态度的。因为我估计大多数人是用不上“平地层”的个含义的。即便是需要使用这个意思,到时候再记也是来得及的。大家不用一开始就打算把学到的每一个英语单词的每一个意思都同时背会的。我个人建议:大家只需要记住单词的最常见的意思就可以,那些比较“不常见”的意思,等日后需要使用的时候再背也来得及。
我在这里给大家举个例子吧:
pen 这个词大家都知道是“钢笔”的意思,可是有多少人知道pen还有“雌天鹅(female swan)”的意思呢?我想对于不知道“雌天鹅”这个意思的同学,我想也不会影响大家使用英语交流。(当然,pen除了有钢笔和雌天鹅的含义,还有其他的含义(有的意思就可以跟“雌天鹅”放在一起联想。有兴趣的同学大家可以自己查一下)。
另外,我现在回答一下你的第二个问题,有什么好的单词记忆方法吗?
我个人总结了七种方法来记忆单词:谐音、象形、三字经、联想、用单词记单词、词中词、词根记忆七种记忆方法来加强单词的记忆。由于我不喜欢讲什么大道理,也不喜欢讲解什么人类大脑的记忆周期!我喜欢举具体的例子来讲解针对每个单词的记忆方法!下面就是我编写的《闪记中考1600词》里的例子!希望大家在看完这些方法之后,获得一些启发!
一、谐音法:
adult ['ædʌlt] n.成年人;成年动物 adj.成年(人)的
记忆要点:谐音法→adult(读:“挨到它”)
讲解:对于一些学生来说学习的经历太痛苦了,终于挨到长大了!
amazing [ə'meɪzɪŋ] adj.令人吃惊的
记忆要点:谐音法→amazing(读:“额妹精”)
讲解:我的妹妹是妖精,这太令人吃惊了!
arrow ['ærəʊ] n.箭;箭头
记忆要点:谐音法→arrow(读:“爱肉”)
讲解:箭射进肉中。
语音小常识:arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。
二、象形法:
bed [bed] n.床
记忆要点:象形法→把bed想象成“一张床”的形状。
book [bʊk] n.书
记忆要点:象形法→把book中的oo字母想象成“眼睛”的形状。
foot [fʊt] n.脚;足
记忆要点:象形法→把foot中的oo字母想象成“两个脚印”的形状。
三、三字经法:
best [best] adj.最好的
记忆要点:三字经法→成绩best(最好的),通过test(测试),终于rest(休息)。
duck [dʌk] n.鸭子
记忆要点:三字经法→美国duck(鸭子),非常luck(幸运),花着buck(美元)。
game [ɡeɪm] n.游戏;比赛
记忆要点:三字经法→玩个game(游戏),起个name(名字),不能same(相同的)。
四、联想法:
blood [blʌd] n.血;血液
记忆要点:联想法→bloo(数字:“6100”)+ d(读:“的”)
讲解:人体内有6100毫升的血液(注:实际上没有这么多)。
cereal ['sɪəriəl] n.麦片粥;谷类食品 adj.谷类的;谷物的
记忆要点:联想法→ce(读:“稀”)+ real(真的)
讲解:麦片粥是真的很稀呀!
chain [tʃeɪn] n.链子;连锁店
记忆要点:联想法→chai(拼音:拆)+ n
讲解:把链子一节一节拆下来。
五、用单词记单词法:
belt [belt] n.带;腰带
记忆要点:用单词记单词法→用单词bell(铃铛)来记忆单词belt。
讲解:腰带上挂一个铃铛。
boot [bu:t] n.靴子
记忆要点:用单词记单词法→用单词foot(脚)来记忆单词boot。
讲解:给脚穿上靴子。
breed [briːd] v.繁殖;饲养;养育;引起 n.品种;种类
记忆要点:用单词记单词法→用单词bread(面包)来记忆单词breed。
讲解:外国人用面包养育孩子。
六.词中词法:
afford [ə'fɔːd] v.花费得起;承担得起;提供
记忆要点:词中词法→afford中有单词Ford(福特汽车)。
讲解:花费得起买一辆福特汽车的费用。
alien ['eɪliən] n.外侨;外星人 adj.外国的;外星来的
记忆要点:词中词法→alien中有单词lie(谎言)。
讲解:有外星人这一说法现在来看就是一个谎言。
area ['eəriə] n.地区;区域;面积
记忆要点:词中词法→area中有单词are(是)。
讲解:是→四(四周),四四方方的一块区域。
七。、词根记忆法:
(先学习如何记住词根,然后再学习由这个词根衍生出来的单词)
1. 词根vis(看) [变化型] vid,vi,vey
拉丁语vīsō ( = look at );videō ( = see ),瓦隆语vey ( = to see ) 瓦隆语属于印欧语系。
记忆要点:谐音法→vis(读:“外视”或“卫视”)
讲解:往外看或看卫视频道。
video ['vɪdiəʊ] n.录像;视频;录像机
拆分:vid(看)+ eo(眼睛的形状)
讲解:用眼睛看视频。
view [vjuː] n.风景;视野;看法 v.视察;考虑
拆分:vi(看)+ ew
讲解:从窗户向外看风景。
语音小常识:ew字母组合通常读[juː],但在字母l,r,j之后一般读[uː]。
visit ['vɪzɪt] v.拜访;参观 n.访问;参观
拆分:vis(看)+ it(它)
讲解:去看它。
advise [əd'vaɪz] v.建议;忠告;劝告
拆分:ad(方向)+ vise(=vis看)
记忆要点:ad-为表示“方向;目的;在……旁边”的前缀。
讲解:对某人说出你的看法和见解。
interview ['ɪntəvjuː] v.面试;采访 n.面试;采访
拆分:inter(在两者之间)+ view(看)
记忆要点:inter-为表示“在两者之间”的前缀。
讲解:面试就是两个人相互看看对方是否符合自己的要求。
语音小常识:ew字母组合通常读[juː],但在字母l,r,j之后一般读[uː]。
television ['telɪvɪʒən] n.电视机
拆分:tele(远)+ vis(看)+ ion(名词后缀)
记忆要点:tele-为表示“远”的前缀。
讲解:电视机可以让你看到远处的景象。
6. 学一门外语很重要?
学一门外语很重要,不一定非要学英语,但是在国际上,学英语很重要。
1.我个人小时候没有上学时候,就会背二十六个英文字母,但是只是跟唱曲一样,只会背,不会写,到了初中,突然要学习英语,我有极高的兴趣,老师教什么就学什么,单词会读,但是没书的情况下,让读英语句子,真是不知道怎么读,为什么这么读,为什么这几个词就凑到一块成一个句子了,后来有了书之后,我学英语,真是精益求精啊,第一次英语考试就考了98分,当时满分100分,就出现了一个小小的错误,当时很懊恼,后来发誓一定要好好学,从那之后,英语成绩越来越好,有自信了,更有兴趣了,所以说学好一门外语真的兴趣很重要
。
2.学英语在生活中很有用,比如说穿的衣服上面的logo,化妆品上的文字内容,进入外企,中考,高考,大学,工作,都需要用英语,所以说一定要学英语,真的很有用。
7. 中国人该怎么学才能真正掌握这门语言?
英语专业的我来和大家探讨一下这个问题!
因为最近英语专业的争议挺大的,很多学校甚至要取消英语,翻译这类的专业。所以对当下的英语学习也想了很多。
首先,对每一个积极对待生活的人来说,学英语还是有必要的。
第一是它的实用性,它目前来说还是世界上最通用的语言,掌握了它世界上的大部分地方就可以通行无阻啦。当然这里指的是交流方面,其实和外国人交流是很有意思的一件事也希望大家多尝试哦。
第二是它对人发展的重要作用,掌握一门语言的同时,其实你也在学习对方的文化和思维习惯等等。而对于英语来说,学习英语的过程就是了解西方的文化习俗,生活方式的过程。学会了英语就可以去更广泛的了解那个和我们不一样的世界。在这种全球化的时代,未来往往属于能够中西兼容的人。
然后是怎么学习的问题。
这个寒假回去也看了一本学英语的书,里边都是一些大师对学英语的建议。我这里总结了几个最重要的方法以供参考。
首先是广泛的阅读,可以是你感兴趣的杂志,新闻,但也要有选择的读一些文学性,哲学性的读物,如名著,诗歌之类。你只有掌握了一个文化最基础的东西,如西方的《圣经》,我国的《易》,《春秋》,之后,你才能更好的理解一个文化的语言。
然后是一个观点,词组比词更重要,西方人用动词加介词的词组是很频繁的,这个想必大家也深有体会,然后关于词汇,越是基础的词,词义就会延伸的越丰富,所以要掌握基本词的各种含义。
其次是跟读和造句,这些是你输入的重要手段,也是最能看到成效的办法。
最后呀,想要学会一门语言,最好的办法还是多练习,多用。可以找一个同伴一块练习呀。
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1. 经典英语个性签名,考研英语只靠背单词和做真题就足够了吗?
从字面上理解,我觉得只背单词做真题就够了,但重点在于怎么做真题。如果你只是拿出历年真题按顺序做,真是没什么提高,如果你还有几个月的时间复习,推荐一个方法给你。
首先,明确考试的目标成绩。你是想考满分还是和其他几科综合考虑,使总分最高?一般学生都是追求总成绩最大化,毕竟复习时间有限,不能都留给英语不是?基于这个目标,我们要的是达到中上水准,太难的题,太偏的单词直接放弃,有舍才有得。
其次,单词是基础,一定要背单词,不过不能按单词表背。看了很多学生拿着单词书从A开始背,完全的死记硬背,没有场景没有应用,能背下来真是天才。时间有限一定要按考频背,每分力气都用在刀刃上。推荐一下背单词的工具,@杨中科开发的YouZack背单词网站,按单词在试卷出现的频率排序,先背最常用的,这样才能省时高效。关键是这个工具还免费,真是贴心。
最后,就是提升语法水平。把真题按语法点分类,在分类的过程中你就会领悟每个语法点是如何考察的,还能看出考频非常高的题目,也能摸清老师的出题规律。针对薄弱的语法点查书学习巩固,再做真题练习。
以上这个方法几乎没有浪费一丝力气,所有力气都用在考点上,适合时间有限想过关的朋友,供大家参考。最后,祝大家好运!
2. 有哪些你舍不得换的个性签名?
艰难时握紧我的手,有我在,别怕。
懂得给予和宽容,最后这些都会变成自己的福报,所以不要忘了要保持美好的心过每一天。
每一分每一秒的瞬间都会成为过去,而且我们是朝着未来生活的。
只活一次的人生,做自己喜欢的事情,快乐地生活吧。
比起不做而后悔,做了之后经历了那些,去碰撞后感到后悔是更好的。
不觉得有什么事是不能做到的,与其说做不到,把所有事都做到最好才是对的。
以后想要成为无所不能的人,找出我所有的东西并且想要展现给大家看,那就是我活下去的力量。
你们对我而言,不只是擦肩而过的存在。
以后想要成为无所不能的人,找出我所有的东西并且想要展现给大家看,那就是我活下去的力量。
好好认真读书把自己的路塑造好吧希望你能成为一直开朗的学生无论在哪里我都会为你应援的。
3. 英语口语真的那么重要吗?
涉外场合,一口流利的英语口语会让人羡慕不已。
但是,学了英语,如果不会表达,就是一个“哑巴”。
要想学了英语能说会道,就要有一定的英语语言知识储备、勤奋的练习、大胆地开口说,并持之以恒,一定可以说一口流利的英语。
积极储备英语语言知识:英语语言知识的储备包括:英语词汇量、英语语法知识、英语语音知识、英美文化、民间习俗等。
俗话说得好“巧妇难为无米之炊”,英语单词就好像米饭中的一粒一粒的米粒似的,没有的话,不可能做出香喷喷的、可以填饱肚子的米饭。
英语学习过程中的核心任务就是一个词汇量倍增的过程,再加上语法知识、英美文化、俗语和俚语,习惯用语,语音知识的积累,共同组成了英语学习的系统工程。
一定量的词汇是讲一口流利英语的前提条件。
而语法知识、英美文化常识、俗语、俚语、习惯用语和语音知识是英语口语地道与得体的保证。
勤奋练习、大胆开口:讲一口流利的英语口语,让人心生羡慕。
临渊羡鱼,不如归而结网。与其羡慕别人,不如自己利用一切可以利用的机会练习英语口语。
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要是有英语演讲比赛的机会,就一定要尽可能的抓住,周密的准备,勤奋的练习,把自己的英语水平发挥到最佳的状态。
持之以恒:很多人之所以学不好英语,就是因为太容易放弃。
英语口语真的很重要。
试想一下,从小学到初中,从初中到高中,再从高中到大学,都离不开英语学习,学了英语不会运用,一旦遇上要使用英语的场合,却不会表达,会有多尴尬?
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第一、培养学习英语的兴趣对于一年级的小朋友来说,他们的情绪性非常明显,如果是自己喜欢东西会记得非常牢固,自己不喜欢的东西看都不会看一眼,还怎么去记呢?所以家长们可以借助图片、玩具等引出英语教学内容,根据孩子们的生活习惯,如喜欢吃什么,喜欢什么颜色等等引发孩子们的学习兴趣。还可以给孩子们提供表演的机会,比如客人来了,可以让孩子们展示一下自己的英语特技,唱歌、讲简单的英文故事都行,让他们大胆的展示自己,培养他们的自信心。
第二、认真上课及课后复习在上课之前,家长们要辅导孩子进行课前预习,以便提高上课的学习效率。上课的时候紧跟老师的步伐,老师所讲的每一个知识点都不能落下,做好课堂笔记。课后的复习也是有必要的,是对一天所学的知识进行巩固,将新旧知识结合起来进行梳理,家长可以让孩子们扮演小老师,复述今天在课堂上学到的知识,让孩子在模仿老师的过程中把所学到的内容进行了复习整理。
第三、掌握正确的语音语调由于以前没有英语课程,所以很多家长没有接触过英语,导致很大一部分的家长不会说英语或者英语会一点点发音也不怎么标准,对一年级孩子的英语学习造成一定困难,这个时候,家长们平常应该多和孩子一起听英语磁带,鼓励孩子模仿磁带中的正确发音,也可将孩子们的起床闹钟调成英语歌,平时多听英文歌曲或看英文电影。
第四、营造良好的英语学习环境讲英语学习和生活密切联系起来,家长可以在日常生活用品贴上英语单词,让孩子随时身处英语学习的环境中。在外出逛街时,遇到熟悉的事物可以问问孩子们这个用英语怎么说,比如超市的一些水果名称啊,说对了多给孩子们鼓励,培养孩子随时随地学英语的好习惯,这也在无形中增加了孩子的阅读量。
其实很多人学习英语的过程中,都会遇到以上的这些情况,为了帮助更多人学号英语,我整理了一份英语相关的考试学习资料,适用于每个阶段,学习英语的朋友,希望可以帮到大家!
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5. 英语单词的中文意思很难记?
像你说的这种“一词多义”的现象还是比较容易理解的,就是把一个单词的不同意思联想在一起的。就你举出的例子:
table 桌子,可以把“桌子”联想成“桌子上面画有棋盘,”
再由“桌子上面画有的棋盘”联想到“(一栏一栏)表格”的含义。
至于你说的第三个意思“平地层”,就更好理解了。先把想”桌子“联想成”一个平面的桌面“,然后再联想到“平地层”的含义。(其实这个table n.平地层 的含义,是不是需要记,我是持怀疑态度的。因为我估计大多数人是用不上“平地层”的个含义的。即便是需要使用这个意思,到时候再记也是来得及的。大家不用一开始就打算把学到的每一个英语单词的每一个意思都同时背会的。我个人建议:大家只需要记住单词的最常见的意思就可以,那些比较“不常见”的意思,等日后需要使用的时候再背也来得及。
我在这里给大家举个例子吧:
pen 这个词大家都知道是“钢笔”的意思,可是有多少人知道pen还有“雌天鹅(female swan)”的意思呢?我想对于不知道“雌天鹅”这个意思的同学,我想也不会影响大家使用英语交流。(当然,pen除了有钢笔和雌天鹅的含义,还有其他的含义(有的意思就可以跟“雌天鹅”放在一起联想。有兴趣的同学大家可以自己查一下)。
另外,我现在回答一下你的第二个问题,有什么好的单词记忆方法吗?
我个人总结了七种方法来记忆单词:谐音、象形、三字经、联想、用单词记单词、词中词、词根记忆七种记忆方法来加强单词的记忆。由于我不喜欢讲什么大道理,也不喜欢讲解什么人类大脑的记忆周期!我喜欢举具体的例子来讲解针对每个单词的记忆方法!下面就是我编写的《闪记中考1600词》里的例子!希望大家在看完这些方法之后,获得一些启发!
一、谐音法:
adult ['ædʌlt] n.成年人;成年动物 adj.成年(人)的
记忆要点:谐音法→adult(读:“挨到它”)
讲解:对于一些学生来说学习的经历太痛苦了,终于挨到长大了!
amazing [ə'meɪzɪŋ] adj.令人吃惊的
记忆要点:谐音法→amazing(读:“额妹精”)
讲解:我的妹妹是妖精,这太令人吃惊了!
arrow ['ærəʊ] n.箭;箭头
记忆要点:谐音法→arrow(读:“爱肉”)
讲解:箭射进肉中。
语音小常识:arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。
二、象形法:
bed [bed] n.床
记忆要点:象形法→把bed想象成“一张床”的形状。
book [bʊk] n.书
记忆要点:象形法→把book中的oo字母想象成“眼睛”的形状。
foot [fʊt] n.脚;足
记忆要点:象形法→把foot中的oo字母想象成“两个脚印”的形状。
三、三字经法:
best [best] adj.最好的
记忆要点:三字经法→成绩best(最好的),通过test(测试),终于rest(休息)。
duck [dʌk] n.鸭子
记忆要点:三字经法→美国duck(鸭子),非常luck(幸运),花着buck(美元)。
game [ɡeɪm] n.游戏;比赛
记忆要点:三字经法→玩个game(游戏),起个name(名字),不能same(相同的)。
四、联想法:
blood [blʌd] n.血;血液
记忆要点:联想法→bloo(数字:“6100”)+ d(读:“的”)
讲解:人体内有6100毫升的血液(注:实际上没有这么多)。
cereal ['sɪəriəl] n.麦片粥;谷类食品 adj.谷类的;谷物的
记忆要点:联想法→ce(读:“稀”)+ real(真的)
讲解:麦片粥是真的很稀呀!
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记忆要点:联想法→chai(拼音:拆)+ n
讲解:把链子一节一节拆下来。
五、用单词记单词法:
belt [belt] n.带;腰带
记忆要点:用单词记单词法→用单词bell(铃铛)来记忆单词belt。
讲解:腰带上挂一个铃铛。
boot [bu:t] n.靴子
记忆要点:用单词记单词法→用单词foot(脚)来记忆单词boot。
讲解:给脚穿上靴子。
breed [briːd] v.繁殖;饲养;养育;引起 n.品种;种类
记忆要点:用单词记单词法→用单词bread(面包)来记忆单词breed。
讲解:外国人用面包养育孩子。
六.词中词法:
afford [ə'fɔːd] v.花费得起;承担得起;提供
记忆要点:词中词法→afford中有单词Ford(福特汽车)。
讲解:花费得起买一辆福特汽车的费用。
alien ['eɪliən] n.外侨;外星人 adj.外国的;外星来的
记忆要点:词中词法→alien中有单词lie(谎言)。
讲解:有外星人这一说法现在来看就是一个谎言。
area ['eəriə] n.地区;区域;面积
记忆要点:词中词法→area中有单词are(是)。
讲解:是→四(四周),四四方方的一块区域。
七。、词根记忆法:
(先学习如何记住词根,然后再学习由这个词根衍生出来的单词)
1. 词根vis(看) [变化型] vid,vi,vey
拉丁语vīsō ( = look at );videō ( = see ),瓦隆语vey ( = to see ) 瓦隆语属于印欧语系。
记忆要点:谐音法→vis(读:“外视”或“卫视”)
讲解:往外看或看卫视频道。
video ['vɪdiəʊ] n.录像;视频;录像机
拆分:vid(看)+ eo(眼睛的形状)
讲解:用眼睛看视频。
view [vjuː] n.风景;视野;看法 v.视察;考虑
拆分:vi(看)+ ew
讲解:从窗户向外看风景。
语音小常识:ew字母组合通常读[juː],但在字母l,r,j之后一般读[uː]。
visit ['vɪzɪt] v.拜访;参观 n.访问;参观
拆分:vis(看)+ it(它)
讲解:去看它。
advise [əd'vaɪz] v.建议;忠告;劝告
拆分:ad(方向)+ vise(=vis看)
记忆要点:ad-为表示“方向;目的;在……旁边”的前缀。
讲解:对某人说出你的看法和见解。
interview ['ɪntəvjuː] v.面试;采访 n.面试;采访
拆分:inter(在两者之间)+ view(看)
记忆要点:inter-为表示“在两者之间”的前缀。
讲解:面试就是两个人相互看看对方是否符合自己的要求。
语音小常识:ew字母组合通常读[juː],但在字母l,r,j之后一般读[uː]。
television ['telɪvɪʒən] n.电视机
拆分:tele(远)+ vis(看)+ ion(名词后缀)
记忆要点:tele-为表示“远”的前缀。
讲解:电视机可以让你看到远处的景象。
6. 学一门外语很重要?
学一门外语很重要,不一定非要学英语,但是在国际上,学英语很重要。
1.我个人小时候没有上学时候,就会背二十六个英文字母,但是只是跟唱曲一样,只会背,不会写,到了初中,突然要学习英语,我有极高的兴趣,老师教什么就学什么,单词会读,但是没书的情况下,让读英语句子,真是不知道怎么读,为什么这么读,为什么这几个词就凑到一块成一个句子了,后来有了书之后,我学英语,真是精益求精啊,第一次英语考试就考了98分,当时满分100分,就出现了一个小小的错误,当时很懊恼,后来发誓一定要好好学,从那之后,英语成绩越来越好,有自信了,更有兴趣了,所以说学好一门外语真的兴趣很重要
。
2.学英语在生活中很有用,比如说穿的衣服上面的logo,化妆品上的文字内容,进入外企,中考,高考,大学,工作,都需要用英语,所以说一定要学英语,真的很有用。
7. 中国人该怎么学才能真正掌握这门语言?
英语专业的我来和大家探讨一下这个问题!
因为最近英语专业的争议挺大的,很多学校甚至要取消英语,翻译这类的专业。所以对当下的英语学习也想了很多。
首先,对每一个积极对待生活的人来说,学英语还是有必要的。
第一是它的实用性,它目前来说还是世界上最通用的语言,掌握了它世界上的大部分地方就可以通行无阻啦。当然这里指的是交流方面,其实和外国人交流是很有意思的一件事也希望大家多尝试哦。
第二是它对人发展的重要作用,掌握一门语言的同时,其实你也在学习对方的文化和思维习惯等等。而对于英语来说,学习英语的过程就是了解西方的文化习俗,生活方式的过程。学会了英语就可以去更广泛的了解那个和我们不一样的世界。在这种全球化的时代,未来往往属于能够中西兼容的人。
然后是怎么学习的问题。
这个寒假回去也看了一本学英语的书,里边都是一些大师对学英语的建议。我这里总结了几个最重要的方法以供参考。
首先是广泛的阅读,可以是你感兴趣的杂志,新闻,但也要有选择的读一些文学性,哲学性的读物,如名著,诗歌之类。你只有掌握了一个文化最基础的东西,如西方的《圣经》,我国的《易》,《春秋》,之后,你才能更好的理解一个文化的语言。
然后是一个观点,词组比词更重要,西方人用动词加介词的词组是很频繁的,这个想必大家也深有体会,然后关于词汇,越是基础的词,词义就会延伸的越丰富,所以要掌握基本词的各种含义。
其次是跟读和造句,这些是你输入的重要手段,也是最能看到成效的办法。
最后呀,想要学会一门语言,最好的办法还是多练习,多用。可以找一个同伴一块练习呀。
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